ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ
PRACTICE OF INTERACTIVE TEACHING METHODS USING
УДК 373.3
Корутунду: Коомдо болуп жаткан өзгөрүүлөргө ылайык, окуу процессинин мазмунун жана уюштурулушун кайра карап чыгуу башталууда. Билим берүүнүн мазмунун өзгөртүүдө, окууну уюштурууда, эмгектин натыйжасы үчүн окуучулардын өздөрүнүн жоопкерчилигин жогорулатууда мектептин, педагогикалык жамааттын активдүү ролун камсыз кылуу зарыл деп эсептелинет. Ушуга байланыштуу окуучулардын иш-аракетинин проблемасы реалдуу күчтөрдүн көрүнүшү катары өзгөчө мааниге ээ болуп, алардын өнүгүшүнүн шарты да, натыйжасы да болуп саналат. Интерактивдүү окутуу – бул окуучунун окуу чөйрөсү, окуу чөйрөсү менен өз ара аракеттенүүсүнө негизделген окутуу, ал окуу тажрыйбасынын аймагы катары кызмат кылат. Изилдөөнүн максаты – заманбап мектепте окуучулардын ишмердүүлүгүн жогорулатуу багыты катары интерактивдүү окутуунун өзгөчөлүктөрүн карап чыгуу. Изилдөөнүн объектиси – окуучулардын таануучулук ишмердүүлүгү. Изилдөөнүн предмети – интерактивдүү окутуу окуучулардын таануучулук активдүүлүгүн жогорулатуунун заманбап багыты катары.
Негизги сөздөр: усул, окутуунун усулдары, ыкма, технология, интерактивдүү усулдар, жетишүү.
Аннотация: В соответствии с изменениями, происходящими в обществе, начинается пересмотр содержания и организации учебно-воспитательного процесса. Считается необходимым обеспечить активную роль школы, педагогического коллектива в изменении содержания образования, организации обучения, повышении ответственности самих учеников за результаты своего труда. В связи с этим особый смысл приобретает проблема активности учащихся как проявление реальных сил, являющаяся и предпосылкой, и результатом их развития. Интерактивное обучение – это обучение, построенное на взаимодействии учащегося с учебным окружением, учебной средой, которая служит областью осваиваемого опыта. Объект исследования – познавательная деятельность учащихся. Предмет исследования – интерактивное обучение как современное направление активизации познавательной деятельности учащегося. Цель исследования – рассмотреть особенности интерактивного обучения как направления активизации деятельности учащихся в современной школе.
Ключевые слова: метод, методы обучения, прием, технология, интерактивные методы, успеваемость.
Abstract: In accordance with the changes taking place in society, a revision of the content and organization of the educational process begins. It is considered necessary to ensure the active role of the school, the teaching staff in changing the content of education, the organization of training, increasing the responsibility of the students themselves for the outputs of their work. In this regard, the problem of student activity as a manifestation of real forces, which is both a prerequisite and a result of their development, acquires a special meaning. Interactive learning is learning based on the student’s interaction with the learning environment, the educational environment, which serves as an area of learning experience. The purpose of the study is to consider the features of interactive learning as a way to intensify the activities of students in a modern school. The object of research is the cognitive activity of students. The subject of the study is interactive learning as a modern direction of activating the student’s cognitive activity.
Keywords: method, teaching methods, reception, technology, interactive methods, academic performance.