УДК. 378.147
Турдубеков Нурсултан Турдубекович,
Университет Адам, магистрант,
Кыргызская Республика, г.Бишкек,
e-mail: nursultan.turdubekuulu@gmail.com
Аннотация. Бул макалада жарандык илимди туруктуу өнүгүү үчүн билим берүү системасында кантип колдонсо болору каралат. Автор «БИОМ» экологиялык кыймылы» коомдук бирикмесинин тажрыйбасына таянуу менен илимий методдорду, экологиялык агартууну жана жарандардын катышуусун айкалыштырууга көмөктөшүүчү практикалык
ыкмаларды көрсөтөт. Мектеп окуучулары, педагогдор жана ата-энелер өздөрүнүн чакан изилдөөлөрүн жүргүзүп, алардын жыйынтыктарын билим берүү чөйрөсүнүн шарттарын жакшыртуу үчүн колдонууну үйрөнгөн «Билим берүү чөйрөсүнүн коопсуздугу» долбооруна өзгөчө көңүл бурулат.
Негизги сөздөр: туруктуу өнүгүү үчүн билим берүү, жарандык илим, экологиялык маданият, санариптик инструменттер, коопсуз билим берүү чөйрөсү, туруктуу келечек.
ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО БУДУЩЕГО: ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ ОБЩЕСТВЕННОГО
ОБЪЕДИНЕНИЯ «ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ «БИОМ» К ИНТЕГРАЦИИ НАУКИ, ОБРАЗОВАНИЯ, ЭКОЛОГИИ И ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА
Аннотация. В этой статье рассматривается, как гражданская наука может использоваться в системе образования для устойчивого развития. Опираясь на опыт Общественного объединения «Экологическое движение «БИОМ», автор показывает практические подходы, которые помогают объединять научные методы, экологическое просвещение и участие граждан. Особое внимание уделено проекту «Безопасность образовательной среды», в рамках которого школьники, педагоги и родители проводят собственные мини-исследования и учатся использовать результаты для улучшения условий
образовательной среды.
Ключевые слова: образование для устойчивого развития, гражданская наука, экологическая культура, цифровые инструменты, безопасная образовательная среда, устойчивое будущее.
EDUCATION FOR A SUSTAINABLE FUTURE: INNOVATIVE APPROACHES OF THE “BIOM” ENVIRONMENTAL MOVEMENT PUBLIC ASSOCIATION TO THE INTEGRATION OF SCIENCE, EDUCATION, ECOLOGY, AND CIVIL SOCIETY
Annotation. This article examines how citizen science can be used in an education system focused on sustainable development. Drawing on the experience of the public associate ion “BioM Environmental Movement,” the author demonstrates practical approaches that help integrate scientific methods, environmental education, and citizen participation. Particular attention is paid
to the “Safe Educational Environment” project, in which students, teachers, and parents conduct their own mini-research projects and learn to use the results to improve conditions of educational envirionment.
Keywords: education for sustainable development, citizen science, environmental culture, digital tools, safe educational environment, sustainable future.