INNOVATIVE APPROACHES TO THE QUALITY MANAGEMENT OF TRAINING SPECIALISTS WITH HIGHER EDUCATION
ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: В данной статье анализируются основные стороны управления качеством подготовки специалистов. Предлагается модель с обратной связью, для оценки качества подготовки специалиста. Рассматриваются этапы подготовки будущих специалистов.
Выявляются основные критерии к постоянному самообразованию учащихся. Определяется инструментарий для оценки качества подготовки специалистов.
Abstract: This article analyzes the main aspects of quality management training. A model with feedback is proposed to assess the quality of specialist training. The stages of training future specialists are considered. The main criteria for permanent self-education of students are identified. The toolkit for assessing the quality of training is determined.